Notre offre de formation 2. Intervenir en Protection de l’Enfance 2.1. Se doter de repères actualisés et mettre l’enfant au cœur des préoccupations 2.1.1. Les enjeux de la loi du 14 mars 2016 2.1.2. Les besoins fondamentaux de l’enfant en protection de l’enfant 2.1.3. La santé des enfants confiés au titre de la protection de l’enfant 2.1.4. L’écriture du rapport de fin de mesure et son argumentation 2.2. Travailler avec les familles 2.2.1. L’entretien familial dans une perspective écosystémique 2.2.2. Le travail avec les familles en protection de l’enfance 2.2.3. L’intervention à domicile en protection de l’enfance 2.3. Répondre aux situations complexes 2.3.1. L’adolescence, la sexualité en institution sociale ou médico-sociale 2.3.2. Les situations de violence en protection de l’enfance 2.3.3. Les adolescents à difficultés multiples, dits « incasables » ESOPPE : Évaluation des Situations et Observations Participantes en Protection de l’Enfance Partager :Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre)Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre)