Les pratiques d’accompagnement impliquent pour le professionnel qui intervient d’être en capacité de mettre en place et de mener des entretiens familiaux. Ce type de dispositif met en jeu à la fois des compétences de base, comme la définition du cadre et des objectifs, la régulation, la circulation de la parole, la multi-partialité, etc. Dans ces situations, le professionnel se trouve confronté à des difficultés à la fois techniques, institutionnelles, émotionnelles et relationnelles, dont la complexité implique de savoir se repérer et se situer dans des problématiques comme la maltraitance, les conflits familiaux, les conflits de loyauté, les secrets de famille par exemple. Pris dans des enjeux multiples, il est nécessaire pour le professionnel de clarifier les positions qu’il engage dans les entretiens.

 

Objectifs

• Percevoir les finalités et les spécificités de l’entretien familial
• Favoriser un processus de clarification ou de changement en utilisant les interactions familiales
• Développer une complémentarité d’intervention de l’équipe pluridisciplinaire avec les différents systèmes institutionnels
• Cerner les attitudes adéquates dans le travail auprès des familles et renforcer ainsi sa compétence et son éthique professionnelle.

Contenus

• L’intervention en entretien familial
• Les spécificités de l’entretien familial dans le cadre de la personnalisation des prestations
• Développer la pratique par un entrainement aux techniques et aux postures adaptées à ces contextes d’interventions.