Dans les établissements et services du secteur se consolide l’idée que les agirs violents des adolescents en direction d’eux-mêmes, des professionnels ou entre pairs augmentent. Cette perception, même si elle ne peut pas toujours être objectivée et quantifiée, est due à plusieurs facteurs qu’il s’agit de bien identifier pour adapter les pratiques aux situations de violence rencontrées.

 

Objectifs

• Comprendre les causes de la violence et savoir adapter ses comportements
• Décrypter les agirs violents des adolescents (hétéro ou auto centrés) comme un langage à prendre en compte et à aborder
• Adopter des comportements adaptés en cas d’agression (sanction/ réparation ajustées)
• Mettre en place des stratégies créatives de prévention de la violence
• Penser la prévention de la violence de façon globale et institutionnelle

Contenus

• Définitions des notions d’agressivité, de conflit, de violence
• Les modifications des profils des personnes accueillies dans les établissements et services
• Les différents messages de la violence et ses signes annonciateurs
• La gestion de la conflictualité ordinaire
• Cartographie de la violence dans un groupe
• Les mesures préventives et curatives
• Gestion pratique de la violence : les postures adaptées et le dispositif des sanctions/ réparations.